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新闻公告
虚拟课堂不虚拟 信息化无线课程展无限

发布日期:2020-05-10 10:32:43 点击次数:311

(视觉艺术正好彩票网供稿)近日,一堂由视觉艺术正好彩票网倪栋主讲的《虚拟现实制作》课在哔哩哔哩直播平台中播出,吸引了1865位“学生”在线观看,三湘都市报网络宣传报道了此次直播事件。

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倪栋从疫情期间亲人因隔离而产生疏离感着手,启发“学生”如何通过学习、创意、设计和制作,将课程中的虚拟现实技术与艺术结合,突破物理隔离给人们带来的心理距离感,实现特殊时期人们的情感诉求,拉近和融洽人与人之间的感情交流。从什么是虚拟现实,到增强现实,再到混合现实,做了由浅入深的讲解和演示,让”学生“受益匪浅。

这堂《虚拟现实制作》课是正好彩票网全面开展网络理论教学工作的直播第一课,现已形成208集颗粒化微课,选课人数5600余人。

直播坚持至今已累计40余次,校内外、行业中同时在线观看学习量平均保持在约2000人左右,最高峰值时到达3000人左右,被直播网站推到榜首位置,在线课程浏览量超百万,被学生亲切地赞誉为直播界的一股清流,虽然战“疫”期间在家中条件有限,但倪老师挖空心思钻研,利用简单的道具和设备发挥出高科技信息化教学方式,采用虚拟演播室模式,结合实时抠像技术,将老师真实形象自然融入虚拟教学环境中,给学生带来大片般的视觉享受,激发学生的学习兴趣,带来实时课堂的沉浸感和互动感。

同时,为了迎合新生代学生们的兴趣爱好,不让同学们对直播产生单调乏味的视觉疲劳感,倪老师首创新颖的虚拟角色捕捉技术,把老师本人与虚拟动画角色整合,实时替换,通过普通摄像头实现了表情捕捉技术和身体肢体捕捉技术,实现虚拟角色上课教学,以同学们喜闻乐见的卡通形象辅助教学,顿时带来新鲜感,激发学习兴趣,有同学都笑称,常常迟到的我,现在如今网上直播课每次都准时观看了,吸引同学注意力的同时,加强了对自身专业的喜爱和求知欲望。

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在线直播教学对学情实时的分析掌握,以实现动态调整教学重点、难点等问题带来了新的要求和挑战,倪老师也对此进行了丰富的信息化手段钻研和尝试,利用在线讨论墙方式,鼓励同学们抒发课程观感,启发创作思维,引导同学们创作对当前疫情结合的,切实帮助人们生活和防治疫情的设计思维,激发同学之间讨论的兴趣和参与直播课程的热情,同时结合有趣的自评方式,鼓励同学们对远程自身学习效果勇敢真实的评价,作为老师直播课程内容调整、解决教学重点、难点问题的科学依据,实时动态满足同学们的创意想法,更符合学生的兴趣点,更针对性地解决学生的问题和困惑,积极帮助同学们消除学习的障碍,建立战胜困难的信心起到了积极的作用,同学们对这种信息化互动形式表现出前所未有的配合热情,经过更全面的学情分析之后,大大提高了远程直播教学的效率效果。

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